Marta Maffei, Laura García Tuñón, Jorge Adaro analizan el polémico proyecto de escuela media que propone el macrismo.

"Nosotros queremos formar un estudiante crítico, no uno ´adaptable´", la diputada (MC), Laura García Tuñón, opina sobre la reforma a la escuela secundaria del gobierno Nacional, en el programa Sintonía Educar de Radio Zonica.

Laura García Tuñón entrevistada en el programa Sintonia Educar sobre las experiencias de Educación de gestión social y cooperativa, sus orígenes en nuestro país, y su impacto en los debates educativos en la actualidad.

Nos visita la legisladora mandato cumplido y actualmente Directora de Coordinación Comunitaria, Laura García Tuñón. "En 10 años se crearon 32 bachilleratos populares". La lucha por el reconocimiento, pero diferenciado de la gestión privada, como gestión social.

La contratación de personas a través de Ongs rompe con el proyecto pedagógico del sistema educativo. Las prácticas pedagógicas se deberían reorganizan para brindar mayor profundidad y diversidad en la enseñanza, y no diluirlas tercerizando la supervisión que hoy se realiza. Además, esto pone en evidencia la falta de infraestructura edilicia en la ciudad para garantizar el cumplimiento de la Ley Nacional de Educación.

Laura García Tuñón, entrevistada por Alfredo Grande para el programa Sueños Posibles, hace un balance crítico y autocrítico del escenario político después de las elecciones del 22 de octubre.

Entrevista con la Directora General de Coordinación Comunitaria de la Legislatura Porteña, Laura García Tuñón, impulsora del 1er Encuentro Latinoamericano entre Docentes y Educadores Populares. Por que realizar un evento de estas características, por que es importante discutir la formación docente en nuestro continente y por que la Educación Popular puede aportar herramientas para la formación de hombres y mujeres capaces de intervenir de manera crítica frente a las complejidades del mundo actual sin perder de vista horizontes de cambio profundo de nuestras sociedades. La situación del sindicalismo docente y la educación en nuestro país.

"Parece que a fin de año se les ocurre poner todo. Lo que no se hizo durante el año hacerlo todo durante un mes". "No todas las cosas de este paquete de 40 leyes son malas, pero son temas para analizar, investigar. Se quiere sacar todo sin discusión". "En estos cuatro años no me encerré en despacho, al contrario, puse la banca al servicio de los conflictos, a darles institucionalidad".

Explica los objetivos y las acciones de la Dirección de Coordinación Comunitaria, que ella dirige.
Luego, sobre el proyecto de evaluación docente que el PRO votó en la ciudad.