Arnaldo Pérez Wat (Walter Arnaldo Tolaba) nos habla de la geografía, fauna, historia, religiones y costumbres de la India en su programa cultural de Radio María. https://www.lavoz.com.ar/ciudad-equis/arnaldo-perez-wat-un-clasico-con-todas-las-letras

Entrevista al geógrafo Carlos Reboratti

El licenciado y profesor en geografía se refirió en el ciclo de la Fundación Lúminis, que se emite los martes a las 22 por Radio Concepto (FM 95.5), al cambio de enfoque que hubo a la hora de enseñar esa materia desde la década del 80 hasta la actualidad.

Estereotipos, perspectivas y migración. Feminización.

“Tanto el Bolsón como otras localidades patagónicas andinas en verano se encuentran muy vulnerables de incendios precisamente porque es la estación seca, contrariamente a lo que ocurre en el norte del país”, explicó Adrián Monteleone, Profesor en Geografía y magister en Ciencias Sociales. Docente del instituto de formación docente continúa El Bolsón y de la universidad Nacional de Quilmes. Y agregó: “A esto le sumamos una situación regional donde hay una mayor sequía y eso hace que toda la zona patagónica se encuentre en un extremo peligro de propagación de incendios”

Horacio Bozzano con Silvina Chediek en su programa "Mil Gracias" hablando de la CIENCIA, la INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA y de las GEOGRAFÍAS DEL AMOR, EL PODER Y LAS MISERIAS, porque otros TERRITORIOS SON POSIBLES !!!

Los geógrafos Agustín Delménico y Ruben Kalmbach nos cuentan que son los datos geoespaciales y porque están produciendo toda una revolución en la manera en que nos relacionamos con la realidad.

Manila tierra lejana

Claudio Ciacci nos cuenta sus experiencias heladas (parte 2).

En la búsqueda de territorio posible, nos comunicamos con GUSTAVO SPOSOB (docente, geógrafo) desde Charco de Arena en la columna socioambiental a cargo de Pato Lehrner. Reflexionamos sobre la EDUCACIÓN AMBIENTAL, que dista mucho de la fragmentación que entiende el ambiente como algo separado de nosotrxs (lxs humanxs). Entendernos como parte del ambiente. Educación ambiental que desde hace unos meses tiene su propia ley, la Ley de Educación Ambiental Integral (nº 27.621), que plantea la necesidad de que esta temática sea transversal a toda la educación. Que discrimine responsabilidades, sacando culpas sobre les niñes si es que no cerraron bien la canilla o tiraron un papelito fuera del tacho, y mirando el modelo productivo, las fumigaciones con agrotóxicos, la megaminería y su voraz consumo de agua potable. Y mucho más.
Gustavo Sposob es geógrafo, docente universitario (UBA) y secundario (en varias escuelas de la Prov. de Buenos Aires). Integrante de la Red Federal de Docentes por la Vida, que luchan contra las fumigaciones con agrotóxicos en escuelas rurales. Además, impulsa el espacio de comunicación en redes (youtube, face, insta...) "Educación Ambiental en Debate"

Que ocurre cuando edificamos una ciudad en una zona con valles y montañas sin conocer los riesgos que conlleva. En el espacio geográfico de esta semana te explicamos porque es tan importante conocer nuestro entorno.

Entrevista a Ana, licenciada y profesora de Geografía, en la que habló de la enseñanza de la disciplina, su potencialidad crítica y del Encuentro Nacional de Mujeres.

Horacio Bozzano con Silvina Chediek en su programa "Mil Gracias" hablando de la CIENCIA, la INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA y de las GEOGRAFÍAS DEL AMOR, EL PODER Y LAS MISERIAS, porque otros TERRITORIOS SON POSIBLES !!!

Dr. Ariel García especialista en estudios sociales agrarios, recordó el contexto de la resolución 125, que establecía un sistema móvil para las retenciones impositivas a la soja, el trigo y el maíz, además analizó los anuncios realizado por el presidente Mauricio Macri

En este Parar la pelota, Verónica Ocvirk polemiza con la propuesta de Juan Grabois de alentar la descentralización urbana y plantea algunos problemas sobre la geografía nacional

Pablo Sigismondi viaja por Abjasia, nación que está en el limbo jurídico.

Entrevista al Investigador del Conicet Darien Prado.

Iván Nordi le cuenta las costillas a Rusia 2018 (Grupo E y F)
Nos encontramos todos los sábados de 13 a 15 en http://www.sindialradio.com.ar

Timor Oriental, cuyo nombre oficial es República Democrática de Timor Oriental es un país del sudeste de Asia, que consiste en la mitad oriental de la isla de Timor, las islas vecinas de Atauro y Jaco

Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 22 por Radio Concepto (FM 95.5), abordó dos enfoques disciplinarios diversos dentro del proceso educativo: el aprendizaje de la geografía y una revisión sobre el último cuarto de siglo en la enseñanza.
La educación en la historia
El historiador Eduardo Lazzari se refirió a la conferencia que dio sobre “los últimos 25 años de la educación”, en el marco de las jornadas internacionales de la Feria del Libro. “La idea fue presentar, desde el enfoque de la historia, que pasó en ese tiempo. Yo soy un gran optimista de las perspectivas que tiene nuestro país para ser pionero en el mundo en esta materia”.
No obstante, fue muy crítico respecto a lo que sucedió durante los últimos años. “Es muy interesante como el tema educativo sigue siendo prioritario en los debates, pero no así en las políticas. Es el aspecto donde nuestro país muestra de manera más palpable lo que dijo muy bien el pensador chileno Mauricio Rojas, que habla de la historia argentina del siglo XX como un largo fracaso, donde señala que es el único país del mundo que comienza este período en una condición mejor que en lo que lo termina”, aseguró.
“Argentina tiene que volver a las tradiciones que hicieron inclusivo al sistema educativo. Hay que poner nuevamente a la educación en el centro para resolver problemas sociales. El segundo aspecto que debe ser esencial es que los docentes tienen que volver a ser maestros.
Es decir, una figura referencial para toda la sociedad y fundamentalmente para los alumnos”, dijo.
“Es cierto que se debe resolver el tema de los sueldos, que deben ser mucho más dignos que los de ahora. Pero paralelamente tenemos que atender el tema de la capacitación y el entusiasmo de los docentes”, añadió al mencionar alguno de los ítems en los que se debe trabajar a futuro.
¡A estudiar geografía!
El profesor y licenciado en geografía, Omar Tobío, aseguró que el aprendizaje de esta materia “se fue modificando sustancialmente” desde la década del 80´ hasta la actualidad.
El especialista afirmó que la disciplina dejó de ser aquella que se encargaba sólo de un inventario de accidentes geográficos que los estudiantes debían aprenderse de memoria. “Sin dejar eso de lado, lo que se trata de entender ahora es cómo se da ese ida y vuelta donde el territorio es una construcción que realiza la sociedad, y a su vez ese territorio es un sostenimiento de lo que esa sociedad va desarrollando”, explicó.

Entrevista a la Geógrafa Patricia Pintos. Conversamos del Sistema mundo/Extractivismos/Huelga Mundial por el Clima/Ley de Humedales

Walter Sione nos introduce de manera clara y sencilla, en el mundo de la geomática, una disciplina que de la mano de las tecnologías de la comunicación como radares o satélites, entre otras, permite gestionar información geográfica y aplicarla para la prevención de estragos o posibles riesgos ambientales. Sione, dirige la maestría en Geomática que se dicta en el Centro que depende de Conicet/Uader, en Diamante.

Hoy hablamos de la Geografía Postmoderna: epistemología, ejemplos y también, como pensarla en clave literaria

Nicolás Moser, estudiante de geografía, habló sobre el nuevo informe de OUBA acerca de la problemática de los altos costos que deben afrontar los estudiantes para poder estudiar.

Algunos datos y registro de Venezuela .

Países mega diversos sus características.

Claudio Ciacci nos cuenta sus experiencias heladas (primera parte)