"En realidad no es la primera vez que se culpa a los gremios docentes por la destrucción de la educación pública", "Hoy no se quiere arreglar pero hay posibilidades, la Provincia tiene recursos y la Nación también, pero dirigidos hacia otro costado.Tiene otra visión de qué es lo importante en la Argentina y lo muestra claramente con la inversión. Cuando se privilegia una vía de inversión y se decide que a un sector o varios los va a eximir de pago de tributo aunque está demostrado que son los sectores que más se han enriquecido en los últimos 10 años, es evidente que se decide privilegiar un área", "Cuando el gobierno no quiere solucionar la situación y se rehusa absolutamente a negociar en un ámbito nacional como está establecido por ley, entonces comienza a descalificarlo a Baradel con que no tiene título, que no ejerció, que es autoritario. Se arma una parafernalia para descalificar a las personas y no hablar de lo que hay que hablar, que es el conflicto, cuál es el conflicto que tenemos: qué pasa con las vacantes, por ejemplo, en la Ciudad de Buenos Aires la cantidad de niños que hay afuera del sistema educativo es igual a los que están adentro", "Si usted decide que este es un área que no les interesa, usted hace un discurso sobre que la escuela se ha caído y que hay una decadencia espantosa en el sistema educativo, pero decide no invertir", "Hay un decisión política. Si se prioriza la educación y se dice que la educación es lo primero y que los chicos sin educación no tienen futuro, pocedamos políticamente de acuerdo a este discurso y veamos cuál es la inversión, cuál es la dedicación, cuántas escuelas vamos a dedicar, qué material didáctico vamos a enviar a las escuelas, y de qué manera vamos a negociar con los docentes, cuántos días de licencia y cuántos días no, pero primero que nada discutamos cuánto vamos a invertir. Si no, no tiene sentido", "Se está negociando el ajuste, y vamos a empezar por los maestros. En la provincia de Buenos Aires, ya los municipios se han ido al 25%. Los trabajadores hemos perdido mucho con relación a la inflación que ya sucedió el año anterior", "Es como un negocio, el que perdió, perdió", "Ahora se quiere continuar con el ajuste. Dicen que la paritaria es de las provincias y que se arreglen. No quieren discutir en el Congreso de la Nación, como corresponde, la coparticipación federal. Este es un acuerdo bilateral porque en esa coparticipación hay dos puntas que tienen que perder: la Provincia de Buenos Aires y el otro es el Gobierno Nacional, que tiene que repartir de otro modo", "Si no hubiera estado la carpa blanca y los docentes no hubiéramos peleado, hace rato que en la Argentina no habría educación pública. Nosotros salvamos la educación pública. Obligamos al Gobierno Nacional a realizar una inversión y revisar esta política", "Lo esencial es que el Gobierno Nacional no quiere invertir en educación"